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viernes, 13 de noviembre de 2015

SMORE SOBRE EL REINO MONERA

Buenas a todos aquí os dejo un Smore sobre el Reino Monera,espero que os guste:


jueves, 18 de junio de 2015

Hola a todos,aquí os dejo un cuestionario drive sobre la 1ª Guerra
Mundial y el Período Entreguerras.Espero que os guste.







Espero que os haya gustado.Hasta la próxima.

EXAMTIME/1ª GUERRA MUNDIAL Y PERÍODO ENTREGUERRAS

Hola a todos,aquí os dejo un examtime sobre la 1ª Guerra 
Mundial y el Período Etreguerras.Espero que os guste.





Espero que os haya gustado.Hasta la próxima.

miércoles, 17 de junio de 2015

EMAZE SOBRE LA 1ª GUERRA MUNDIAL Y EL PERÍODO ENTRE GUERRAS

Aquí os dejo un Emaze sobre la 1ª Guerra Mundial y el Período 
entre guerras.espero que os guste.







Espero que os haya gustado.Hasta la próxima


1ª GUERRA MUNDIAL/TIKI-TOKI

Aquí os dejo un tiki-toki sobre la primera guerra mundial.espero que os guste.


http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/476952/1-Guerra-Mundial-y-perodo-de-entreguerras/



Espero que os haya gustado.Hasta la próxima.

jueves, 11 de junio de 2015

LOS CUERPOS REDONDOS





Hola a todos aquí os dejo una entrada sobre los cuerpos redondos.Espero que os guste.

Los cuerpos redondos son aquellos que presentan una superficie curva.Los cuerpos redondos más comunes son:el cilindro,el cono
y la esfera.


-Cilindro:el cilindro es un cuerpo redondo delimitado por dos círculos iguales(bases) y una superficie curva.


-Cono:el cono es un cuerpo redondo delimitado por un círculo(base) y una superficie curva.




-Esfera:la esfera es un cuerpo redondo delimitado por una única
superficie cuerva.
                                                        

Bibliografía: libro de sexto de primaria/Matemáticas.

Bueno espero que os haya gustado y servido.hasta la próxima.

LA LETRA X


Hola a todos,aqui os dejo una entrada sobre la letra "x".Espero 
que os guste.



Se escriben con "x":

-Las palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida de vocal o 
"h".Excepto: esencia,esófago y sus derivados.

-Las palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo 
"pl".Excepto:esplendor,espliego y sus derivados.

-Las palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo 
"pr".

-Las palabras que empiezan por los prefijos ex- y extra-.

Bibliografía: libro de sexto de primaria/Lengua Castellana y Literatura.

Bueno espero que os haya servido.hasta la próxima.



jueves, 14 de mayo de 2015

¿CUÁL ES LA HISTORIA DEL NÚMERO PI?


Hola a todos,aquí os dejo una entrada sobre la historia del número pi.Espero que os sirva.

Pi es el número que se obtiene de dividir la longitud de una circunferencia por su diámetro. No importa el tamaño de la circunferencia. Grande o pequeña, la proporción entre su longitud y su diámetro es siempre la misma. Aunque es probable que esta propiedad fuera conocida con anterioridad, la primeras pruebas que tenemos de su conocimiento son el papiro de Moscú de 1850 a.C. y el papiro Rhind de 1650 a.C. (aunque es una copia de un documento más antiguo. En ellos se tratan varios problemas matemáticos, en algunos de los cuales se aproxima la π como 256/81, lo que se desvía poco más del 0.6% de su valor real. Más o menos por la misma época, los babilonios daban a π el valor de 25/8. En el Antiguo Testamento, escrito más de diez siglos después, Yahvé no se complica mucho la vida y establece por decreto divino que π vale exáctamente 3.
Pero los grandes estudiosos de este número fueron los antiguos griegos, como Anaxágoras, Hipócrates de Quíos o Antifonte de Atenas. Anteriormente, el valor de π se determinaba, casi con toda seguridad, mediante medidas experimentales. Arquímedes fue el primero que sepamos, que realizó una estimación teórica de su valor. Usando polígonos circunscritos e inscritos (el mayor contenido en una circunferencia y el menor que la contiene) determinó que π era mayor que 223/71 y menor que 22/7.
Siguiendo el método de Arquímedes, otros matemáticos consiguieron mejores aproximaciones, y ya en 480, Zu Chongzhi había determinado el valor de π entre 3.1415926 y 3.1415927. Sin embargo, el método de los polígonos implica una gran cantidad de cálculos (recordemos que era a mano, y sin el sistema moderno de numeración), así que no había mucho futuro más allá.



Fuente:Wikipedia.














Espero que os haya servido para aprender.Hasta la próxima.



EJERCICIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Hola a todos,aquí os dejo un ejercicio sobre la edad media con la península ibérica.Espero que os guste.


12º Ordena del más antiguo al más reciente los siguientes hechos 
de la historia de la Península Ibérica  durante la Edad Media:

Formación de los Reinos Cristianos-Dominio de los Visigodos-
Llegada de los Musulmanes a la Península-Reconquista-
Formación del Califato de Córdoba-Formación del Reino de
Granada.

1ª-Dominio de los Visigodos.
2ª-Llegada de los Musulmanes a la península.
3ª-Formación del Califato de Córdoba.
4ª-Formación de los Reinos Cristianos.
5ª-Reconquista.
6ª-Formación del Reino de Granada.


Bueno espero que os haya servido para aprender.


lunes, 4 de mayo de 2015

LOS PLANETAS EN INGLÉS


Hola a todos,hoy os dejo una entrada de inglés sobre los planetas.Espero que os sirva.


                                The Planets

                              Mercurio-Mercury
                                 Venus-Venus
                                  Tierra-Earth
                                   Marte-Mars
                                 Júpiter-Jupiter
                                Saturno-Saturn
                                 Urano-Uranus
                             Neptuno-Neptune



Bueno,espero que os haya servido.Hasta la próxima.

lunes, 27 de abril de 2015

RELIGIÓN-SIGNOS DE LA IGLESIA

Hola a todos aquí os dejo una entrada sobre los signos de la iglesia,para aprender un poco.Espero que os guste.




Los sacramentos están presentes en momentos muy importantes de la vida cristiana.Estos son los sacramentos de la iglesia:

-De iniciación:Bautismo,Confirmación y Eucaristía.
-De sanación:Perdón y Unción de los Enfermos.
-De servicio:Matrimonio y Orden Sacerdotal.


Os dejo hasta aquí porque quiero que el que este leyendo esto,se conecte el siguiente día cuando añada más información.Hasta la próxima.

THINGLINK-FONTANA DI TREVI SA 6/7



Hola a todos,aquí os dejo un thinglink sobre la Fontana di 
Trevi hecho por mis compañeras Maripaz,Marta F.,Teresa 
y yo.Esperamos que os guste.



jueves, 23 de abril de 2015

SUPERARTE

Hola a tod@s , ahora os presento un powtoon realizado con mi compañero Teresa sobre la Unión Europea ,esperamos que os guste.

martes, 21 de abril de 2015

EMAZE REPASO CONTENIDOS CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Aquí os dejo un emaze realizado por mi compañera Teresa y yo para repasar los contenidos de las unidad 11 de Conocimiento del Medio.Espero que os sirva.Powered by emaze

THINGLINK-ESTILO BARROCO-PLAZA MAYOR DE MADRID

Aquí os dejo un thinglink sobre LA Plaza Mayor de Madrid,que es la manifestación artística que hemos elegido mi compañera Teresa y yo para la situación de aprendizaje 4.Espero que os guste.

viernes, 17 de abril de 2015

PREZI-ARTE GÓTICO

Hola a tod@s , ahora os presento un prezi que hemos realizado mi compañera Teresa  y yo en clase  , esperamos que os guste.


viernes, 10 de abril de 2015

jueves, 9 de abril de 2015

jueves, 26 de marzo de 2015

EL RELIEVE DE EUROPA








Bueno chicos aquí os dejo una entrada sobre el relieve de Europa,que ha sido lo que más me ha costado aprender en las unidades 9 y 10.




Europa presenta un gran variedad física con multitud de penínsulas, golfos, mares interiores, islas de diferente tamaño, etc. El continente europeo es predominantemente llano con una altitud media de unos 300 metros. Podemos distinguir tres grandes conjuntos:
  • Los macizos antiguos
  • La gran llanura
  • Las cordilleras alpinas
  • Las costas de Europa son muy recortadas. Pueden ser elevadas y formar acantilados cuando las montañas llegan al mar como en Noruega, Escocia y el mar Cantábrico o formar costas bajas cuando los relieves que llegan hasta el mar son llanos como en los Países Bajos y Dinamarca. Europa presenta numerosas penínsulas como la Escandinaba, la Ibérica, la Itálica y la Balcánica; golfos como el de Botnia y Vizcaya; cabos como el Cabo Norte y Fisterra; estrechos como el de Gibraltar y Sicilia; y canales como el Canal de la Mancha.
    Europa cuenta con numerosas islas entre las que destacan: Islandia, Gran Bretaña, Irlanda, el archipiélago de las islas Baleares, Córcega, Cerdeña, Sicilia, Creta y Chipre.




    Bibliografía:chopo.pntic.mec.es/~ajimen18/GEOGRAFIA4/page2.html




    Bueno espero que os haya servido para aprender.Hasta la próxima.


     
     

    lunes, 23 de marzo de 2015

    EXPERIMENTO SOCIAL

    Hola aquí os dejo a todos un vídeo sobre la sociedad.Este vídeo ayuda mucho al verlo,dado que es muy impactante.Espero que 
    sirva para mejorar la ciudadanía de hoy en día.

    TAREA 4 CAMPAÑA SOLIDARIA


    Aquí os dejo la tarea integrada 4 que es la que a mí me toca explicar mañana.



     

    martes, 17 de marzo de 2015

    EL TRIÁNGULO DE LAS BERMUDAS

    El Triángulo de las Bermudas es una amplia zona del océano entre Florida, Puerto Rico y las islas Bermudas. Durante los últimos siglos se ha dicho que decenas de barcos y aviones han desaparecido allí en circunstancias misteriosas, ganándose el apodo de "El triángulo del diablo". ¿Qué hay de cierto en todas estas historias?
    Mucha gente ha ido muy lejos con ellas. Se ha llegado hasta especular que es un área de actividad extra-terrestre o que hay alguna extraña causa natural que explica los accidentes. Sin embargo, se trata lo más seguro de una zona en la que la gente simplemente ha tenido mala suerte.

     La idea de un triángulo maldecido es igual de fantástica que la del Bigfoot o la del Monstruo del Lago Ness. La mala reputación del Triángulo de las Bermudas comenzó con Cristóbal Colón. Según sus anotaciones, el 8 de Octubre de 1492 Colón echó un vistazo a su brújula y se dio cuenta que esta mostraba lecturas extrañas. Al principio no alertó a su tripulación: tener una brújula que no indicaba bien el norte magnético podría haber hecho que cundiera el pánico entre una tripulación que ya se encontraba al límite. Fue una sabia decisión, teniendo en cuenta que solo tres días después, tras avistar Colón solo una luz extraña, la tripulación amenazó con regresar a España.
    Estas y otras supuestas incidencias dieron lugar al mito de que las brújulas siempre se estropean en el Triangulo de las Bermudas, algo que es incorrecto, o al menos una exageración. A pesar de ello, en 1970 la Guardia Costera estadounidense, al tratar de explicar algunas desapariciones en el Triángulo, afirmó:

    Primero, el "Triángulo del diablo" es uno de los dos lugares del mundo donde una brújula magnética señala el norte verdadero, en lugar del magnético. La diferencia entre ambos se conoce como "declinación magnética". La variación puede llegar hasta los 20 grados de diferencia a medida que un barco se desplaza. Si esta variación no se compensa, un navegante puede llegar a desviarse de la ruta y encontrarse en serios problemas.

    A pesar de que esto se ha venido repitiendo como una explicación para las desapariciones en el Triángulo, la declinación magnética en realidad es algo 
    que cualquier capitán de barco (y otros exploradores) han conocido (y sabido cómo gestionar) casi desde que existen los barcos y las propias brújulas. Este fenómeno es solo una novedad para los principiantes, nada de lo que un capitán experimentado se deba preocupar. 
    La verdad sobre el Triángulo de las Bermudas

    Bibliografía:http://www.portalplanetasedna.com.
    ar/trian_bermudas.htm



    Espero que os haya servido paraaprender.Hasta la próxima.



    lunes, 16 de marzo de 2015

    LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO

    accion-espiritu-santo



    -¿Qué es el Espíritu Santo?

    El Espíritu Santo es la presencia de Dios  en uno mismo,

    para que las personas sean mejores.El Espíritu Santo aporta 

    algunos frutos como:la caridad,la paz,la fidelidad,...


    La venida del Espíritu Santo data del Nuevo Testamento,pasemos a explicar la historia.


    Al llegar el día de Pentecostés,estaban todos los apóstoles reunidos en una casa,hubo un gran estruendo en el cielo y un viento violento llenó toda  la casa,y de repente, unas lenguas de fuego se posaron sobre cada uno de los apóstoles.Todos fueron llenos de Espíritu Santo y comenzaron a hablar en distintas lenguas.Entonces los apóstoles salieron a la calle a predicar en todas las lenguas que podían hablar.


    Esto ha sido un resumen de la historia de la venida del Espíritu Santo.Espero que os haya servido y gustado.Hasta la próxima.

    martes, 3 de marzo de 2015

    INFORMACIÓN SOBRE LAS GENERACIONES DEL 98 Y DEL 27




    La generación del 98(1898),surgió a raíz de
    algunos escritores que quisieron recuperar 
    los valores de los ciudadános españoles después de haber perdido las colonias en 
    Cuba.


    La generación del 27(1927),surgió a raíz
    del tercer aniversario del nacimiento de 
    Góngora.





    Espero que os haya servido para aprender 
    algo sobre la Literatura Española.Hasta 
    la próxima.

    lunes, 2 de marzo de 2015

    RESTA DE NÚMEROS DECIMALES


    Hola en esta entrada os voy a explicar la
    resta y multiplicación de números decimales,con ayuda de algunos datos reales sobre un hotel de Andalucía.Espero que os sirva.

    Lo primero,¿qué es la resta y la multiplicación de números decimales?


    -Para restar números decimales,se colocan en columna de manera que coincidan las unidades del mismo orden y se restan las cantidades
    manteniendo la coma en la misma posición.
    Si los términos de la resta no tienen la 
    misma cantidad de cifras decimales,se completan con ceros.


    -Para multiplicar un número natural por otro 
    decimal,se resuelve la operación como si fueran dos números naturales y en el resultado
    se coloca la coma de forma que tenga las mismas cifras decimales que el número decimal.

    -Para multiplicar dos números decimales,se resuelve la operación como si fueran dos números naturales y en el resultado se coloca
    la coma de forma que tenga tantas cifras como tienen los dos factores juntos.



    Ahora que ya sabemos lo que es la resta y multiplicación de números decimales,vamos a poner un ejemplo.




    En el  hotel Don Ángel(que esta en Roquetas 
    de Mar , tiene 4 estrellas y esta a 20 metros de la playa),una habitación para una pareja la primera semana de agosto,costaría 71,50€ solo
    alojamiento.El total de la semana sería 511€,y además si vas en agosto te hacen un descuento de 25,15€,que sería 485,75€.





    Espero que os haya servido para aprender mucho.Has ta la próxima.  









    jueves, 26 de febrero de 2015

    ¿QUÉ SON LOS MINERALES?




    Aquí os dejo una expicación sobre qué son
    los minerales,espero que os sirva para aprender.



    Los minerales son materiales que se forman
    de modo natural en el interior de la tierra,
    es decir que el humano no ha intervenido(los
    minerales son naturales).Los minerales tienen
    dureza(escala de Mohs)y el brillo.La dureza 
    es la resistencia de un mineral "contra" otro,
    y el brillo es la capacidad de reflejar la luz que incide en el mineral.Algunos ejemplos de
    minerales son:

    -Cuarzo
    -Diamante
    -Yeso
    -Fluorita
    -Apatito
    -Topacio
    -Talco
       ...


    Bueno espero que os haya servido para aprender
    los minerales,hasta la próxima.




    ¿QUÉ ES LA ESCALA DE MOHS?




    La escala de mohs es una escala en la que se mide la dureza de los minerales.Un momento pero que es la dureza;
    La dureza es la oposición que ofrecen los materiales a alteraciones como la penetración, la abrasión, el rayado, la cortadura, las deformaciones permanentes, entre otras.Ya 
    que sabemos lo que es la dureza vamos a ver 
    qué es la escala de mohs,aquí os dejo una explicación:

    La escala de mohs es una escala en la que 
    se mide la dureza de algunos materiales.
    Fue propuesta el geólogo alemán Friedrich
    Mohs en 1825 y se basa en el principio
    de que una sustancia dura puede rayar a otra
    más blanda.







    Espero que os haya servido para aprender sobre la escala de mohs.

    POEMA INVENTADO ESTILO COPLA


    Aquí os dejo un poema inventado por mí para trabajar
    los tipos de poemas y la formación de nombres,espero que 
    os sirva.




    Fui por ti mi amor,mi alma,mi estrella
    a la casa en dónde esperas;era colorida,
    bonita,grande y recibía un nombre raro,
    se decía que allí habitaba una estrella.

                                                                      Pablo Rincón



    Espero que os haya gustado e emocionado
    porque a mí mucho me ha costado.


    miércoles, 25 de febrero de 2015

    HOY ES MY BIRTHDAY





    Gracias a todos por ver este blog día día,además estoy 
    aquí para comunicaros que es mi cumpleaños 
    y cumplo 12 años.Muchas gracias a todos por 
    seguir creyendo en la Mareainclusiva y la Escuelaxabierta,All Together Now.



    martes, 24 de febrero de 2015

    CUESTIONARIO SOBRE LAS ROCAS


    Esto es un cuestionario inventado por mí para reforzar mi aprendizaje

    lunes, 23 de febrero de 2015

    ROCAS SEDIMENTARIAS

                      ROCAS SEDIMENTARIAS

    Las rocas sedimentarias están formadas a partir de restos de otras rocas o de seres vivos.Estos restos de rocas o seres vivos,denominados sedimentos,han sido previamente erosionados
    y transportados hasta zonas determinadas donde se acumulan,como en los fondos de océanos y mares.Dentro de la rocas sedimentarias encontramos:
    -Detríticas,químicas y orgánicas.

    Las rocas de origen detrítico se forman a partir de sedimentos o detritos acumulados en las zonas de sedimantación que han sido compactadas por el peso de las capas superiores.Ejemplo:arcilla

    Las rocas de origen químico se forman a partir de sustancias disueltas en el agua.Ejemplo:sal gema.

    Las rocas de origen orgánico se forman a partir de restos de seres 
    vivos.Hace millones de años estos restos quedaron enterrados bajo 
    gruesas capas de sedimentos.Ejemplo:carbón.



    Espero que os haya servido para aprender porque a yo he aprendido al estar escribiendo todo esto contrareloj,espero que os haya servido.

    INFORMACIÓN SOBRE UNA PERSONA QUE ARRIESGÓ SU VIDA POR LA GENTE

                           


                          VICENTE FERRER MONCHO



    Vicente Ferrer Moncho (Barcelona9 de abril de 1920 - AnantapurIndia,19 de junio de 2009)fue un cooperante español, considerado una de las personas más activas en la ayuda, solidaridad y cooperación con los desfavorecidos del tercer mundo. Ha desarrollado su actividad principalmente en la India, donde llegó en 1952 como misionero jesuita.En su juventud se afilio al Partido Obrero de Unificación Marxista (POUM) y a los 16 años fue llamado a filas, durante laGuerra Civil Española. Participó en la batalla del Ebro (1938) y en la retirada del ejército republicano hacia Francia tras la caída del frente de Cataluña, siendo brevemente internado en el campo de concentración de Argelès-sur-Mer. No habiendo cometido delitos, optó por volver a España, siendo entregado por las autoridades francesas a las franquistas en Hendaya e internado en el campo de concentración de Betanzos durante 1939.
    Fue finalmente liberado, pero tuvo que cumplir de nuevo el servicio militar. Fue licenciado, después de siete años de movilización contando los años de la guerra, reclusión y nuevo servicio militar. En 1944 abandonó sus estudios de Derecho e ingresó en la Compañía de Jesús.

    En 1952 llegó a Mumbai como misionero jesuita para completar su formación espiritual. Su primer contacto con la India le marcó definitivamente y a partir de ese momento dedicó toda su vida a trabajar para erradicar el sufrimiento de las personas más pobres de ese país. Poco a poco, Vicente Ferrer fue desarrollando una filosofía centrada principalmente en la idea de que la vida, como acción, no está desprovista de un contenido espiritual, sino que es lo más espiritual que puede hacer una persona. En este sentido, fue creciendo en su interior la paradoja entre el hombre de oración y el hombre de acción, comprendiendo finalmente que ante la gran cantidad de miseria que le rodeaba debía dejar de lado los ejercicios religiosos y trabajar en construir un mundo mejor basándose en la acción buena, la única de la que consideraba que no se podía dudar.


    Bibliográfia:wikipedia.




    Espero que os haya servido para aprender y reforzar vuestro aprendizaje sobre personas importantes,además he trabajado el uso de"-cc-" que explica que se pone "-cc-" si en palabras de la misma familia aparece"-ct-".Hasta la próxima.

    EJERCICIO DE LA LECTURA LA AYUDA A LOS DEMÁS

    Ejercicio sobre la lectura de religión La Ayuda A Los Demás.
                          



                     RESUMEN DE LA HISTORIA
    Que trata sobre una pequeña cerilla valiente que se arriesga por todos lanzándose fuera de la caja para encenderse y propagar el fuego para así tener calor y no pasar frío.

                                      ACTIVIDADES

    1.Contesta:
    -Qué problema tenían las cerillas?
    Que tenían mucho frío.
    -¿Cuál era la solución?
    El fuego,tenían que hacer fuego.
    -¿Quién se arriesgo?
    Una pequeña cerilla.
    -¿Qué le ocurrió al intentar salir de la caja?
    Que al saltar perdió el equilibrio y cayó de cabeza.
    -¿Qué descubre al ver que arde?
    Que el fuego se encontraba dentro de ellas y que solo tenían que despertarlo.
    -¿Cómo ayuda a las otras cerillas?
    Diciéndoselo y convenciéndolas de que saltaran fuera de la caja de cabeza para que prendieran.
    ¿Valió la pena que una cerilla arriesgara su vida por las demás?
    ¿Por qué?
    -Sí,porque arriesgándote para salvar a los otros se consigue una cosa muy difícil la amistad.
    -¿Cuál es el mensaje de esta historia?
    #Vale la pena arriesgarse por los demás.



    Espero que os hayan servido las respuestas,hasta la próxima.

    SUMA DE NÚMEROS DECIMALES CON LA INFORMACIÓN DE ANDALUCÍA

    Suma de números decimales con la información de Andalucía,
    respecto a los alojamientos en Torremolinos.

    Un alojamiento en el hotel Pez espada en Torremolinos durante la primera quincena 

    de agosto para 1 adulto.

    El Pez Espada goza de unas vistas espléndidas al mar Mediterráneo y alberga una piscina al aire libre con acceso directo a la playa de La Carihuela. Este hotel ofrece habitaciones con un balcón privado con vistas laterales o directas al mar.
    Los alojamientos del Medplaya Hotel Pez Espada presentan un suelo de moqueta y disponen de TV de pantalla plana. Si lo necesita, podrá solicitar minibar y servicio de alquiler de caja fuerte.
    El restaurante bufé del Espada propone una amplia variedad de platos de cocina internacional y la cafetería Frankie's sirve bebidas y aperitivos en los hermosos jardines del hotel. También hay un bar, donde se celebran actuaciones de música en directo por la noche.
    El Pez Espada goza de una ubicación tranquila entre los barrios de La Carihuela y Solymar, a 1 km del centro de la famosa localidad de Torremolinos. El aeropuerto de Málaga está situado a solo 20 minutos en coche.


    El precio total sería de 1.789,75 € incluyendo media 


    pensión,servicios las veinticuatro horas (spa,discoteca,


    padel,golf,...),...





    Bibliografía:booking.








    En esta entrada he aprendido la suma de 


    números decimales que consiste en colocar los 


    números decimales en columna de manera que 


    coincidan las unidades del mismo orden y se 


    suman las cantidades manteniendo la coma en 


    la misma posición y también me ha servido para 


    aprender las clases de verbos:regulares-irregulares-

    defectivos.Hasta la próxima.











    viernes, 20 de febrero de 2015

    RELIGIÓN¿QUÉ HEMOS APRENDIDO EN ESTA UNIDAD?

    -Palestina era el país de Jesús.

    -En la geografía del país de Jesús encontramos:
    el mar Mediterráneo,el mar de Galilea,el mar Muerto,el río
    Jordán,las Montañas y el desierto.

    -En la época de Jesús su sociedad estaba dividida en poderosos
    y gente del pueblo.

    -La sinagoga es el templo de los judías en la que se aprende la 
    Torá(biblia judía).

    -En Jerusalén,estaba el Templo,que era el centro religioso
    político de los judíos.

    -Por último hemos aprendido que Jesús es verdadero Dios y verdadero hombre.


    1.Resuelve el crucigrama:
    A.Es el MAR MUERTO.
    B.Es HERODES.
    C.Son los  ESCRIBAS.
    D.Son los SACERDOTES o LEVITAS.
    E.Es el TORÁ.
    F.Son los RABINOS.
    G.Son los FARISEOS.
    H.Son los ZELOTAS. 

    jueves, 19 de febrero de 2015

    PREZI ROCAS MAGMÁTICAS

    ROCAS METAMÓRFICAS

    Hola estoy aquí para enseñaros las rocas metamórficas,
    aquí os lo dejo:


    Estas rocas están formadas a partir de la alteración 
    de rocas en el interior de la Tierra.El aumento de 
    temperatura y presión provoca en las rocas un cambio 
    de su estructura de forma que se crea una roca 
    denominada roca metamórfica.Además una roca metamórfica puede proceder de otras rocas originales,
    por ejemplo la arcilla,que es una roca sedimentaria,
    y el basalto,que es una roca magmática,pueden originar
    un mismo tipo de roca metamórfica.sin embargo existen algunas rocas metamórficas que proceden de la transformación de una roca original muy concreta.Es
    el caso de la pizarra y el mármol,dos rocas metamórficas que se forman de arcillas y calizas,respectivamente.


    Espero que os haya servido

    miércoles, 18 de febrero de 2015

    ANDALUCÍA - TURISMO

    Aquí os dejo información sobre  Andalucía para trabajar el texto expositivo,espero que os guste;

    -¿Qué es el turismo?
    Según la Organización mundial del turismo el turismo consiste en los viajes 
    y estancias que realizan personas en lugares 
    distintos a su entorno habitual, por un período 
    mínimo de un pernocte (una noche de estadía 
    como unidad) y como máximo 365 días, por ocio, 
    negocios u otros motivos.


                               EL TURISMO EN ANDALUCÍA

    En Andalucía el turismo ha supuesto un vuelco en su economía,relevancia social y impacto ambiental.¿Por qué?:

    Porque los millones de turistas que han venido en estos últimos años de muchísimos países han aumentado la economía de Andalucía,además del aumento de gente extranjera en nuestra tierra.Además hay estudios que demuestran que dentro de muchos años Andalucía se convertirá en una comunidad autónoma muy importante. 


    En conclusión,el turismo le ha venido muy bien a Andalucía 
    para  su aumento en población e economía.



    Bibliografía: Wikipedia






    jueves, 5 de febrero de 2015

    UN ENCUENTRO INESPERADO

    Era una tarde soleada del verano cuando yo( Pablo ) y mi mejor amigo Luis Alberto pedaleábamos hasta la caída del Sol. Al llegar a la montaña nos quedamos allí contemplando el anochecer. Entonces se oyó un ruido detrás de nosotros; y al girarnos vimos que había una sombra detrás nuestra; había un perro.

    Al día siguiente fuimos a ver si el perro seguía allí y ... si seguía, pero ademas nos dimos cuenta de que tenia una pata rota. Entonces desde ese momento decidimos cuidarlo y lo llamamos Willy. Descubrimos que le encantaba la ternera.

    A las dos semanas se recupero y decidimos dejarlo libre y así fue. Desde entonces cada vez que Luis Alberto y yo vamos a contemplar la caída del Sol recordamos a Willy y nos lo imaginamos corriendo por el campo.

    Para responder a las preguntas rellenen el cuestionario:


    miércoles, 4 de febrero de 2015

    jueves, 29 de enero de 2015

    ¿QUÉ SON LAS MILLAS?

    La milla, es una unidad de longitud que no forma parte del Sistema Métrico Decimal. De origen muy antiguo, fue heredada de la Antigua Roma y equivalía a la distancia recorrida con mil pasos, siendo un paso la longitud avanzada por un pie al caminar -el doble de lo que ahora se consideraría un paso- (en latín: milia passuum). La milla romana medía unos 1481 metros, y por tanto, un paso simple era de unos 74 cm.
    Como herencia romana (antes de establecerse el Sistema Métrico) la milla fue una de las principales medidas de longitud en el mundo occidental (si bien su longitud difería de un país a otro). Con la introducción del Sistema Métrico, los países latinos y otros muchos comenzaron a usar el metro y sus múltiplos para medir las distancias terrestres, y actualmente se utiliza en todo el mundo, excepto en los países anglosajones y los de su ámbito de influencia, donde todavía utilizan la milla (aunque oficialmente ya está implantado el Sistema Internacional).
    Aunque se utilizan varias abreviaturas para su símbolo (mimlmM), en los Estados Unidos el Instituto Nacional de Estándares y Tecnología recomienda el uso de mi1 aunque en el uso común para otras unidades que la usan, al menos en México, Estados Unidos y Reino Unido, se abrevia como m en lugar de mi; como por ejemplo en millas por hora (mph en lugar demi/h).En la actualidad existen dos tipos comunes de millas: Estatutaria (de la que se emplean hoy dos subtipos) y Náutica.